為進(jìn)一步加強我校師范生教學(xué)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，以及我校主持的國家級項目：《民族地區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)模式研究與實踐》課題安排 ，我校于4月21日至5月24組織全校2012級師范生開展了第四屆師范生教學(xué)技能競賽（微課制作大賽）。
本次大賽采取師范生教學(xué)技能競賽的三級競賽形式：班級賽、學(xué)院賽和學(xué)校賽。班級賽和學(xué)院賽階段各學(xué)院積極組織2012級師范生進(jìn)行微課制作培訓(xùn)、微課開發(fā)、評比、作品修改等工作，并指派專門的輔導(dǎo)教師進(jìn)行了指導(dǎo)。在各學(xué)院選拔推薦的基礎(chǔ)上，來自17個學(xué)院的22個師范專業(yè)的258份微課作品在我校教師教育研究中心教學(xué)技能訓(xùn)練實驗室參加了5月24日的學(xué)校賽評審。根據(jù)授課語言和學(xué)科的不同，大賽分為文科蒙語組、文科漢語1組、、文科漢語2組、理科蒙語組、理科漢語組、藝術(shù)信息技術(shù)蒙語組和藝術(shù)信息技術(shù)漢語1組和藝術(shù)信息技術(shù)漢語2組八個小組進(jìn)行評審。
大賽成立了以張海峰副校長為組長、王來喜處長、徐寶芳書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，評委由3名自治區(qū)各學(xué)科教研員、13名中學(xué)高級教師和15名從事教師教育的教授組成，本次大賽采用選手自主選題進(jìn)行微課設(shè)計的形式。選題內(nèi)容以中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)，評委根據(jù)選手提交微課作品的選題與設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容與講解、規(guī)范、教學(xué)效果四個方面情況進(jìn)行評分，本次競賽是一次我校2012級全體師范生人人參加的高水平的校級師范生教學(xué)技能競賽。
經(jīng)過評委客觀、公正的評分，最終評選出獲獎選手一等獎12名、二等獎27名、三等獎53名、優(yōu)秀獎53名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，優(yōu)秀組織獎8個。其中地理科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、民族藝術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、文學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排，訓(xùn)練到位，效果顯著，學(xué)校提出表揚。
作為活動負(fù)責(zé)人之一，教務(wù)處徐寶芳教授接受新聞中心采訪時表示，此次大賽的順利舉辦不但培訓(xùn)了師范生的教學(xué)基本技能，調(diào)動了我校師范生訓(xùn)練教學(xué)能力的積極性，提升了師范生信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力，也進(jìn)一步促進(jìn)了全校師范生的教師職業(yè)技能“班級賽、學(xué)院賽和學(xué)校賽”機(jī)制的形成。此次大賽的舉辦受到了我校師生的廣泛好評，達(dá)到了“以賽促訓(xùn)，重在訓(xùn)練”的目的。
