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歷史文化學院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)首推“課堂遷移”教學模式
發(fā)布時間:2016-10-08     點擊量:

本網(wǎng)訊 9月29日,內(nèi)蒙古師范大學歷史文化學院《文化產(chǎn)業(yè)項目策劃》課 突然改變了上課地點,,同學們在主講教師的安排下,,一起來到美術(shù)學院,在該院辦公室馮老師的帶領(lǐng)下,,先后參觀了妥木斯工作室主題畫展,、工業(yè)設(shè)計系學生作品展覽、學生教學實踐工作室,,同時還隨機聆聽,、觀摩了美術(shù)學院學生上課情況,最后大家來到學院會議室,,利用半個小時時間,,聽取了美術(shù)學院范洪杰和閆靜黎兩位老師關(guān)于創(chuàng)意思維、產(chǎn)品設(shè)計,、內(nèi)容包裝等方面的精彩分享,。

據(jù)《文化產(chǎn)業(yè)項目策劃》課主講老師介紹,為了從根本上轉(zhuǎn)變教學思維,,積極適應(yīng)學校教學改革的新要求,,從開學初以來,就在思考如何提高教學效能,、如何結(jié)合本職工作,,通過創(chuàng)新創(chuàng)意讓課堂變得更有吸引力,因此,,按照這一思路,,就嘗試采用“課堂遷移”模式來挑戰(zhàn)自己此前的課堂教學?!昂唵蔚卣f,,‘課堂遷移’就是從空間變換的角度改變傳統(tǒng)的授課模式,也就是讓傳統(tǒng)的教學走出固有的空間,,實現(xiàn)‘移步換景’,,把課堂搬遷到‘教室’以外的其他空間,主動尋找與本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的教學單位,努力從那里汲取更豐富的營養(yǎng),?!薄爱斍埃虒W改革的最大困惑是學生的課堂沒有真正解放,,如果只在傳統(tǒng)意義上的‘教室’里談改革,,不讓學生走出去,見識更多老師的思想,、更多學生的思想,,那么還是無法擺脫空間的束縛?!痹撠撠熑巳缡钦f,。

通過首次的“課堂遷移”教學,同學們反響非常強烈,,大家一致表示,,這樣的教學活動不僅能夠使自己真切地看到相近專業(yè)同伴的學習狀態(tài)和實踐成果,同時也能近距離聆聽相近專業(yè)老師不一樣的教學分享,,大家感覺思路一下子就打開了,。對于這樣的教學模式,美術(shù)學院院長烏力吉教授給予了高度認可,,并給予大力支持,,他同時希望這樣的教學模式能夠在一定范圍內(nèi)推廣,“其實,,美術(shù)學院的學生也需要吸收和獲取更加多元的文化,,特別是設(shè)計類的學生,他們也非常需要歷史文化底蘊的熏陶,,只有這樣,其設(shè)計的作品才會有內(nèi)涵,?!睘趿洪L也希望學院學生能夠主動走出去,聆聽歷史文化學院相關(guān)老師的“傳道”,、“賜教”,。

歷史文化學院2014級文化產(chǎn)業(yè)管理班的白冬梅同學告訴記者,原本是一堂在班里啃書的課程,,卻在老師的帶領(lǐng)下進行了一次“自由”的課堂教學,,通過觀摩、聽課,、座談,,體會非常深刻。“我是第一次來美術(shù)學院,,也是第一次接受這樣的教學,,這種教學模式遠遠超過坐在教室里死啃書來的更加實際,眼界打開了,,啟發(fā)也自然多了起來,。”她說,,對于文化產(chǎn)業(yè)的學習,,見識真的很重要?!袄蠋煷蚱苽鹘y(tǒng)授課模式,,帶領(lǐng)我們走進美術(shù)學院,打通了兩個學院間課堂教學的橋梁,?!?/p>

武智同學說,對于這樣的教學,,自己從來也沒有想到,,自己好像是登門求學一樣的感覺?!敖?jīng)過本次課程,,我深刻感受到了‘走出去’的重要性,這不僅帶動了學院間的交流,,更帶動了我們思想的碰撞和對專業(yè)認識水平的提升,。”

李嘉微同學是通過微信交流的方式接受了記者的采訪,,她說:“我一直覺得文化產(chǎn)業(yè)管理這個專業(yè)應(yīng)多注重實踐,,今天的參觀、聽課,、座談使我更堅定了這種想法,。可以說此次教學真是給我的大學生活當頭喝棒,,這一棒將我從大學舒適的溫床上打醒,,開始認真思考我們的專業(yè)和未來?!彼嬖V記者,,在這個注重合作共贏的時代,協(xié)同創(chuàng)新是多么重要,,當下,,大學里各專業(yè)的同學在專業(yè)交流方面,,相對封閉,所以,,建議同學們要有“眾籌”意識,,眾籌不一定是籌資,還要籌創(chuàng)意,、籌智慧,,共同設(shè)計活動、共同研發(fā)項目,。尤其是在上學期間,,大學生如果能積極行動起來,主動打通與相關(guān)領(lǐng)域同學的專業(yè)溝通壁壘,,充分利用大學豐富的資源,,那么,一條適合當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必將鋪設(shè)在同學們的面前,。

據(jù)該專業(yè)課老師介紹,,接下來,《文化產(chǎn)業(yè)項目策劃》課堂教學還將陸續(xù)“遷移”到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院,、雕塑藝術(shù)研究院,、民族藝術(shù)學院、旅游學院,、經(jīng)濟學院,、社會學民俗學學院以及中國少數(shù)民族文獻館、內(nèi)蒙古通史博物館,、內(nèi)蒙古師范大學來喜民具博物館等學院和博物場館進行授課,。