——青年學(xué)生用智慧將“師大精神”搭載“神舟”
本網(wǎng)訊（文/圖 邊輯）2016年12月8日早8：30,，由全國(guó)航模二等獎(jiǎng)得主,、包頭科技少年宮特級(jí)教師趙鐵堅(jiān)老師帶領(lǐng)的基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生設(shè)計(jì)、制作的“神舟”系列火箭在盛樂校區(qū)師盛湖邊準(zhǔn)時(shí)騰空,！
此次神舟系列火箭是由基礎(chǔ)教育學(xué)院2015級(jí)小學(xué)教育科技班的同學(xué)們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下精心制作,、歷時(shí)兩周完成的，為了將這門課程完成到最好,，科技班學(xué)生與老師一起做了充分的前期準(zhǔn)備,。
當(dāng)日一大早，同學(xué)們帶著標(biāo)有國(guó)旗,、?；蘸突A(chǔ)教育學(xué)院名稱的“神舟”系列火箭陸續(xù)到達(dá)師盛湖邊。一切準(zhǔn)備就緒,，看著實(shí)驗(yàn)箭和老師制作的火箭順利騰空而起,，同學(xué)們也躍躍欲試開始按順序依次發(fā)射自己的火箭，整個(gè)過程十分順利,，每個(gè)航模升空完成后,，老師還會(huì)就出現(xiàn)的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)，看到自己親手制作的航模飛上天空,，同學(xué)們都難掩激動(dòng)的心情,，不禁歡呼雀躍，前來觀看的同學(xué)們也忘記了寒冷的天氣為一次次激動(dòng)人心地火箭騰空鼓掌歡呼,。
科技實(shí)踐課是基礎(chǔ)教育學(xué)院小學(xué)教育科技班本學(xué)期新開設(shè)的課程,，也是學(xué)校唯一開設(shè)這門課程的學(xué)院，課程的主要內(nèi)容就是航模制作,，意在提升同學(xué)們的實(shí)際操作技能,。汪子云院長(zhǎng)接受新聞中心采訪時(shí)說，開設(shè)此課程,，不僅有利于科技班的同學(xué)們提升自己的專業(yè)技能,，更是迎合了國(guó)家“科教興國(guó)”的國(guó)策和“素質(zhì)教育”的方針，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有十分重要的意義,。
航模制作融合科技和競(jìng)技為一體,、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)為一體、娛樂和實(shí)用為一體,，是開展科普教育和提高青少年綜合素質(zhì)的較好項(xiàng)目,。上好航模制作課程，可以充分培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、創(chuàng)造力和專注力,。
據(jù)介紹，學(xué)生此次制作的“神舟”系列火箭是按照真實(shí)火箭的比例進(jìn)行了縮小后制作而成的,，外觀也與“神舟”十一號(hào)火箭一致,，這不僅有利于宣傳普及航天航空科技知識(shí)，更對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義國(guó)防教育,。由此來看,，在廣大學(xué)生中提倡開展航空模型活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生科技素質(zhì),、健康素質(zhì)乃至提高全民族文化素質(zhì)有著非常重要和積極的作用,。
“21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，科技是第一生產(chǎn)力,，科技的發(fā)展需要我們共同努力,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，希望同學(xué)們明確自身責(zé)任,，注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練,、不斷提升專業(yè)技能,，切實(shí)掌握實(shí)操技能，在日后的發(fā)展中為我國(guó)的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn),?！?趙鐵堅(jiān)老師如是說。
航模設(shè)計(jì)
現(xiàn)場(chǎng)制作
航模組裝
發(fā)射前檢查
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
最后檢查
倒計(jì)時(shí)
成功發(fā)射（高清跟拍1）
成功發(fā)射（高清跟拍2）
成功發(fā)射（高清跟拍3）
成功發(fā)射（高清跟拍4）
成功發(fā)射（高清跟拍5）
箭體分離（高清跟拍6）
打開降落傘（高清跟拍7）
返回地面（高清跟拍8）
現(xiàn)場(chǎng)觀眾
成功回收
同學(xué)們紛紛前來觀看
寒冷擋不住航天夢(mèng)
“嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度”
逐夢(mèng)航天
“我讓?；沾钶d神舟”
“神舟夢(mèng)·航天夢(mèng)·師大夢(mèng)”
“我們是師大人”
