學(xué)前教育研究院訊為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)前教育研究院科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)與幼兒園一線的聯(lián)系,有效實(shí)現(xiàn)理論研究與實(shí)踐操作的無(wú)縫鏈接,11月4日,我校學(xué)前教育研究院首批研究員聘任大會(huì)在信息樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。來(lái)自呼和浩特市、包頭市、烏海市、巴彥淖爾市等地的60余位專(zhuān)家參加了大會(huì)。
會(huì)上,學(xué)前教育研究院院長(zhǎng)郭福昌、執(zhí)行院長(zhǎng)郝保文先后發(fā)言。郭福昌向?qū)W前教育研究院聘任的首批研究員表示熱烈的祝賀,向致力于內(nèi)蒙古民族地區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的專(zhuān)家、園長(zhǎng)、老師表示衷心的感謝。郝保文就學(xué)前教育研究院下設(shè)的七大研究中心的基本情況和研究方向做了詳細(xì)的介紹。
幼兒心理發(fā)展研究中心主任楊伊生代表首批聘任的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)發(fā)言,并對(duì)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)如何與幼兒園有效銜接等問(wèn)題提出了建設(shè)性的思路和意見(jiàn)。
座談會(huì)上,各位與會(huì)專(zhuān)家就各自研究領(lǐng)域的教育狀況和問(wèn)題展開(kāi)討論,為民族地區(qū)的學(xué)前教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,探討如何加強(qiáng)民族地區(qū)學(xué)前教育中國(guó)化、本土化和園本化進(jìn)程,如何挖掘和整理民族學(xué)前教育特色,完善民族學(xué)前教育理論研究體系,為學(xué)前教育研究院的發(fā)展提供方法和思路。

