本網(wǎng)訊 3月28日上午，我校2019年本科教學(xué)工作會(huì)議在音樂廳開幕。校黨委書記黃雅麗，校長(zhǎng)云國(guó)宏，校黨委副書記、紀(jì)委書記高云峰，副校長(zhǎng)張海峰、劉九萬、趙東海、王來喜，黨委委員、組織部部長(zhǎng)褚亞申，黨委委員、研究生院院長(zhǎng)張玉柱出席開幕式。云國(guó)宏主持儀式。
本次會(huì)議的主題是：以本為本，守正創(chuàng)新，努力建設(shè)特色鮮明的一流本科教育。會(huì)議的主要任務(wù)是：全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、全國(guó)教育大會(huì)精神；深入貫徹學(xué)校第十一次黨代會(huì)精神；全面總結(jié)幾年來學(xué)校本科教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和存在的差距；科學(xué)謀劃、系統(tǒng)部署未來一段時(shí)期學(xué)校本科教育教學(xué)工作任務(wù)；筑牢本科教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性地位和教學(xué)工作的中心地位，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)人民滿意的高等學(xué)校。
張海峰作《以本為本、守正創(chuàng)新、建設(shè)特色鮮明的一流本科教育——內(nèi)蒙古師范大學(xué)2019年本科教學(xué)工作會(huì)議報(bào)告》，對(duì)2016年以來的教學(xué)工作進(jìn)行梳理與回顧，對(duì)今后的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃與展望。
報(bào)告指出，全國(guó)教育大會(huì)標(biāo)志著中國(guó)教育進(jìn)入現(xiàn)代化建設(shè)的新階段、邁向新征程，新時(shí)代高等學(xué)校本科教育工作會(huì)標(biāo)志著辦一流本科教育成為高等教育的時(shí)代主題。改革開放40年來，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了從“相對(duì)落后”到“規(guī)模第一”，現(xiàn)已邁入質(zhì)量建設(shè)、內(nèi)涵式發(fā)展階段。內(nèi)蒙古高等教育也處于歷史最好時(shí)期，布局更加合理，結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，質(zhì)量穩(wěn)步提高。經(jīng)過幾代師大人的艱苦奮斗，我校各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)影響廣泛。
報(bào)告強(qiáng)調(diào)，面對(duì)高等教育發(fā)展新趨勢(shì)，對(duì)標(biāo)“雙一流建設(shè)”，學(xué)校必須以“新時(shí)代高等教育40條”為指針，全面落實(shí)學(xué)校第十一次黨代會(huì)精神，樹牢本科教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性地位和教學(xué)的中心地位。必須辦有良心的專業(yè)，杜絕非師范專業(yè)與師范專業(yè)課程體系同質(zhì)化傾向；杜絕浪費(fèi)生命的“水課”，建設(shè)學(xué)生受益的“金課”。必須深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，圍繞“產(chǎn)教融合”思維，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校人才培養(yǎng)全過程。必須加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，激勵(lì)教師全身心投入教學(xué)、育人工作，持續(xù)營(yíng)造具有師大特色的教學(xué)文化氛圍。必須改革教學(xué)模式與方法，改革效率低、質(zhì)量差的教學(xué)模式與方法，鼓勵(lì)各專業(yè)各教師探索富有成效的教學(xué)模式與方法。必須持續(xù)改善辦學(xué)條件，增加教師數(shù)量，提高教師素質(zhì)，配齊教務(wù)秘書，提高教學(xué)資源共享率、利用率，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度。必須加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系建設(shè)，健全質(zhì)量監(jiān)控各子系統(tǒng)，完善互為支撐、互為補(bǔ)充、形成回路的教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，徹底杜絕重監(jiān)管、輕調(diào)控，重檢查、輕改進(jìn)，指出問題多、解決辦法少的現(xiàn)象。
報(bào)告指出，全力推進(jìn)一流本科建設(shè)，全面培育一流本科人才，不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；要進(jìn)一步突顯教師教育優(yōu)勢(shì)，重塑教師教育體系，實(shí)施一流師范專業(yè)建設(shè)計(jì)劃；要進(jìn)一步強(qiáng)化民族教育特色，加快民族教育制度化、信息化建設(shè)，加大民族教育投入力度，加強(qiáng)蒙古語授課專業(yè)建設(shè)，將蒙古語言文學(xué)專業(yè)作為首批一流專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)；要優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》《師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》為基本遵循，修訂2020版人才培養(yǎng)方案；要優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)減專業(yè)數(shù)量，建設(shè)一流本科，建立健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；要緊抓專業(yè)核心課程質(zhì)量，打造一流課程，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化通識(shí)教育，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系；要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)特色示范“金課堂”，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》；要?jiǎng)?chuàng)建名師工作坊，提升教師教學(xué)能力，對(duì)中青年教師集中培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)、送出學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的方式，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、施教育人的能力；要推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，完善信息化教學(xué)環(huán)境、完善信息化教學(xué)制度，加強(qiáng)與信息技術(shù)、教育現(xiàn)代化企業(yè)合作，搭建我校在線開放課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；要建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，完善第二課堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生課堂“出勤率”“前排就坐率”“上課抬頭率”，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；要改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)資源配置，加強(qiáng)學(xué)習(xí)空間改造及文化建設(shè)；要擴(kuò)大教育開放，加大中外合作辦學(xué)力度，圍繞“一帶一路”和中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)，加大本科層面中外合作辦學(xué)、聯(lián)合育人工作力度；要持續(xù)提升大學(xué)質(zhì)量文化，不斷完善質(zhì)量保障體系，持續(xù)建立自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化，將質(zhì)量?jī)r(jià)值觀落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將質(zhì)量要求內(nèi)化為全校師生的共同價(jià)值追求和自覺行為。
教育學(xué)院副院長(zhǎng)邊琦、文學(xué)院副院長(zhǎng)石海光、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)包霞、歷史文化學(xué)院院長(zhǎng)白玉雙、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書記玉柱、旅游學(xué)院院長(zhǎng)長(zhǎng)安作為學(xué)院代表分別作典型發(fā)言。趙東海主持發(fā)言儀式。
全校副處級(jí)以上干部，各學(xué)院系主任、團(tuán)總支書記、學(xué)工辦主任、教學(xué)秘書，校教學(xué)委員會(huì)成員、校教學(xué)督導(dǎo)組成員以及學(xué)生代表等參加會(huì)議。
校長(zhǎng)云國(guó)宏主持會(huì)議。
副校長(zhǎng)張海峰作報(bào)告。
副校長(zhǎng)趙東海主持發(fā)言儀式。
教育學(xué)院副院長(zhǎng)邊琦、文學(xué)院副院長(zhǎng)石海光、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)包霞、歷史文化學(xué)院院長(zhǎng)白玉雙、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書記玉柱、旅游學(xué)院院長(zhǎng)長(zhǎng)安作為學(xué)院代表分別作典型發(fā)言。
