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讀書的好處很多
讀書的好處很多，如可以獲取信息、增長知識、開闊視野，可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等等。讀書對于一個人的成長進步很重要，對于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要。
——2009年5月13日，習近平在中央黨校春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話
讀書是一種生活方式
讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。
——2014年2月7日，習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪
讀書是一種工作責任
各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動與讀書學習的密切關(guān)系，深刻認識領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
——2009年5月13日，習近平在中央黨校春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話
讀書是學習，使用也是學習
毛澤東同志說，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習，講的也是同樣的道理。大凡有作為者，都注重讀書與運用的結(jié)合，而不是讀死書、死讀書。
——2009年5月13日，習近平在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上強調(diào)
為了中華之崛起讀書
面對國家危難和人民困苦，周恩來同志決心“為了中華之崛起”而讀書，誓言“險夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠大志向。
——2018年3月1日，習近平在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上的講話
學習是共產(chǎn)黨員的責任
我們紀念陳云同志，就要學習他刻苦學習的精神。陳云同志出身貧寒，只讀過小學，但他靠在長期實踐中堅持不懈的刻苦學習，具備了很高的思想理論水平和解決問題能力。他強調(diào)“學習是共產(chǎn)黨員的責任”，“一天到晚工作而不讀書，不把工作和學習聯(lián)系起來，工作的意義就不完整，工作也不能得到不斷改進”。
——2015年6月12日，習近平在紀念陳云同志誕辰110周年座談會上的講話
變“學一陣”為“學一生”
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。
——2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話
既要讀萬卷書，又要行萬里路
要注重文化浸潤、感染、熏陶，既要重視顯性教育，也要重視潛移默化的隱形教育，實現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果。青年要成長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路。
——2016年12月7日，習近平在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表講話
不能夸夸其談、陷于“客里空”
學習的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學習，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。“空談?wù)`國，實干興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)大家都要引為鑒戒。讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。
——2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話
提高讀書效率和質(zhì)量
讀書不僅要有明確的目標、有不移的恒心，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現(xiàn)自我超越。
——2009年5月13日，習近平在中央黨校春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話
去粗取精、去偽存真
讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實際、知行合一，通過理論的指導(dǎo)，利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。
——習近平《求知善讀，貴耳重目》（2006年3月1日），載《之江新語》
習近平的讀書故事
故事一：帶一箱子書下鄉(xiāng)
1969年，16歲的習近平在延安開始知青生涯。曾任梁家河村村支書的石春陽回憶有人扛箱子時，拿了習近平一個較小的箱子，以為輕松一些，結(jié)果在路上還是落在了后面。等歇息的時候，他隨手掂量了一下別人扛的大箱子，才發(fā)現(xiàn)遠沒有自己的沉。他后來才知道，那個箱里面裝了一箱子書。
——央視新聞時政微視頻《窯洞里的讀書人》
故事二：田間地頭看字典
“我到農(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。”
——《中國有夢 青春無悔——習近平五四青年節(jié)參加主題團日活動側(cè)記》
故事三：思考“生存還是毀滅”
“我不到16歲就從北京來到了中國陜北的一個小村子當農(nóng)民，在那里度過了7年青春時光。那個年代，我想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品，讀了《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》等劇本。莎士比亞筆下跌宕起伏的情節(jié)、栩栩如生的人物、如泣如訴的情感，都深深吸引著我。年輕的我，在當年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著“生存還是毀滅”的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”
——2015年10月21日，習近平在倫敦金融城市長晚宴上的演講
故事四：30里借書30里討書
“我年輕時讀了不少文學作品，涉獵了當時能找到的各種書籍，不僅其中許多精彩章節(jié)、雋永文字至今記憶猶新，而且從中悟出了不少生活真諦。文藝也是不同國家和民族相互了解和溝通的最好方式。去年3月，我訪問俄羅斯，在同俄羅斯?jié)h學家座談時就說到，我讀過很多俄羅斯作家的作品，如年輕時讀了車爾尼雪夫斯基的《怎么辦？》后，在我心中引起了很大的震動。今年3月訪問法國期間，我談了法國文藝對我的影響，因為我們黨老一代領(lǐng)導(dǎo)人中很多到法國求過學，所以我年輕時對法國文藝抱有濃厚興趣。在德國，我講了自己讀《浮士德》的故事。那時候，我在陜北農(nóng)村插隊，聽說一個知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書，后來他又走了30里路來取回這本書。”
——2014年10月15日，習近平在文藝工作座談會上的講話
