9月20日,，我校圖書館“2019 師·書開講”活動(dòng)在盛樂校區(qū)圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式啟動(dòng),?！?019師·書開講”是圖書館2019年度閱讀推廣計(jì)劃中的一項(xiàng)系列活動(dòng)，擬邀請(qǐng)我校教師或校外專家,，為我校師生開辦兼具專業(yè)性和科普性的專題學(xué)術(shù)報(bào)告，從而開闊我校師生的學(xué)術(shù)視野,，激發(fā)學(xué)術(shù)興趣,，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，激勵(lì)我校師生更加積極主動(dòng)的走進(jìn)圖書館,、利用好圖書館現(xiàn)有的各種文獻(xiàn)信息資源,，聚力筑夢(mèng)、投身我校雙一流建設(shè),。
傅榮博士帶著他的新書《為創(chuàng)新而教--一場(chǎng)從未來(lái)起跑的教育革命》擔(dān)綱“2019師·書開講”的首次報(bào)告,。通過解讀4S課程設(shè)計(jì)理念，傅榮博士向師生介紹了4S理念對(duì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的優(yōu)化,，并結(jié)合INNO-SCHOOL平臺(tái)展示了信息化手段對(duì)4S建構(gòu)主義課程教學(xué)的支持,。正如傅榮博士所講：“‘未來(lái)’總會(huì)以各種形式超出前人的設(shè)想與我們相遇，教育卻只能以過往的經(jīng)歷為由,，用源于人類過往經(jīng)歷的‘成見’去武裝那些必將面對(duì)未來(lái)的后來(lái)者……”,，“既然教育是面向未來(lái)的，而未來(lái)就源自當(dāng)下的創(chuàng)新……我們必須為創(chuàng)新而教”,，他沒有從宏大的視角進(jìn)入,，而是選擇從細(xì)微處入手，在諸如一個(gè)課堂,、一門課,、一個(gè)專業(yè)的“微小”視角中發(fā)現(xiàn)“為創(chuàng)新而教”理論的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐的可能之處。傅榮博士現(xiàn)任湖南大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)研究中心主任,、湖南省英文門戶網(wǎng)站總監(jiān),，先后兼任全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)第十一屆委員、全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)第十二屆委員,、湖南省青年聯(lián)合會(huì)常委委員等社會(huì)職務(wù),。曾于2016年作為中組部,、團(tuán)中央第十六批博士服務(wù)團(tuán)成員在我校掛職校長(zhǎng)助理。
傅榮博士的講座精彩生動(dòng),、引經(jīng)據(jù)典,、觀點(diǎn)鮮明，問題的剖析談言微中,、擘肌分理,，此次講座不僅讓在場(chǎng)師生深入地了解了4S的課程設(shè)計(jì)理論，也引發(fā)了他們對(duì)未來(lái)課程設(shè)計(jì)及教育改革的更深層次的思考,。
“2019師·書開講”是繼“新起點(diǎn)·新希望—2019級(jí)新生開放日”之后,，圖書館 “師書韻 家國(guó)情”閱讀推廣系列活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)圖書館
2019年9月20日
