各學院學工組：
為了更好地落實國家對家庭經(jīng)濟困難學生的資助政策，使各項資助得到公平、公正、合理地分配，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定管理辦法》（內(nèi)教財字[2007]49號）和《內(nèi)蒙古師范大學家庭經(jīng)濟困難學生認定管理辦法（試行）》（校發(fā)[2007]48號）文件精神，現(xiàn)決定組織開展我校2015—2016學年家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，相關事宜通知如下：
一、具體要求
1、各學院要充分認識做好家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的重要意義，健全組織，規(guī)范程序，精心布置，周密部署，扎扎實實地做好本次認定工作。
2、本次認定對象：除2015年畢業(yè)生全部本專科生。
3、此次家庭經(jīng)濟困難學生認定工作繼續(xù)使用信息門戶系統(tǒng)中獎助貸系統(tǒng)來完成，各學院應組織學生將學生獎助貸系統(tǒng)的使用方法和程序?qū)ν瑢W們予以培訓和指導。各班級應以班會的形式組織學生學習《內(nèi)蒙古師范大學家庭經(jīng)濟困難學生認定管理辦法（試行）》（校發(fā)[2007]48號）文件，使同學們了解家庭經(jīng)濟困難學生認定的依據(jù)與程序。
4、家庭經(jīng)濟困難學生認定工作是2015-2016學年內(nèi)各項資助工作的基礎，只有被認定為家庭經(jīng)濟困難的學生才有資格申請國家勵志獎學金、國家助學金、生源地助學貸款、減免學費和困難補助以及其它社會資助等資助。這些資助項目都對學生的家庭經(jīng)濟困難學生資格和家庭經(jīng)濟困難等級有直接要求，因此班主任、輔導員必須深入班級，親自參加、主持本班的認定工作，保證認定工作的公平、公正、公開。
5、班級民主評議應根據(jù)學生情況具體區(qū)分，上學年被認定為家庭經(jīng)濟特殊困難或家庭經(jīng)濟困難的學生，若家庭經(jīng)濟狀況沒有明顯改善，原則上不宜替換。有穿著高檔服裝、使用高檔化妝品等高消費現(xiàn)象或揮霍浪費等行為的學生不應進入評議范圍。
二、申請程序
1、學生本人提出申請。凡在2015－2016學年準備申請我校家庭經(jīng)濟困難的學生，必須由學生本人（通過信息門戶）登陸獎助貸系統(tǒng)提出認定申請。申請辦法：學生從學校首頁個人信息門戶登陸，進入獎助貸系統(tǒng)，點擊進入系統(tǒng)，進入貧困生管理界面，填寫《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》并提交。
2、民主評議：家庭經(jīng)濟困難學生的甄選和認定過程嚴格按照《內(nèi)蒙古師范大學家庭經(jīng)濟困難學生認定管理辦法（試行）》（校發(fā)[2007]48號）文件有關規(guī)定執(zhí)行，評選比例為家庭經(jīng)濟特殊困難學生8%，家庭經(jīng)濟困難學生12%，家庭經(jīng)濟一般困難學生20%，學生工作與就業(yè)指導處將嚴格按照上述比例進行審批。
3、學院審批：在班級民主評議確定候選人的前提下，經(jīng)過不少于三天的公示無異議后，各學院通過學生獎助貸系統(tǒng)在網(wǎng)上審批。被確定為家庭經(jīng)濟困難的學生，打印《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》留學院存檔。各學院上報2015—2016學年家庭經(jīng)濟困難學生認定情況工作報告（內(nèi)容包括：本學院學生總?cè)藬?shù)；申請認定家庭經(jīng)濟困難學生人數(shù)；評議過程；評議結果；各檔次學生數(shù)；認定工作中存在的問題；學院意見和建議以及其他需要說明的內(nèi)容）一份交至學生工作與就業(yè)指導處勤工助學指導中心。
4、學校審批：學生工作與就業(yè)指導處勤工助學指導中心依據(jù)獎助貸系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)予以審批并公示。
三、時間安排
1、2015年6月8日，各學院開始組織學生網(wǎng)上申請。
2、2015年6月8日—2015年6月15日期間班級評議小組完成學生申請認定材料的評議，完成班級民主評議。(晚上11:00關網(wǎng))
3、2015年6月15日—2015年6月18日期間各學院予以審批。(晚上11:00關網(wǎng))
4、2015年6月18日—2015年6月20日各學院公示并上報認定情況工作報告材料(要求紙質(zhì)和電子材料一起上交，電子版材料發(fā)送至[email protected])。
5、2015年6月26日，學生工作與就業(yè)指導處完成審批匯總并公示5天。
6、各學院如有特殊情況請及時與勤工助學指導中心聯(lián)系。
聯(lián)系人：徐老師 白老師 4392411
學生工作與就業(yè)指導處
2015年6月4日
