代欽教授與李春蘭教授編著的《百年中國教科書圖文史 1840—1949 數(shù)學(xué)》作為《百年中國教科書圖文史（1840—1949）》叢書中的一種,，于2024年10月由廣東教育出版社出版發(fā)行,，該著作是代欽教授在數(shù)學(xué)教育史領(lǐng)域深耕二十余載完成的又一部巨著,，為國家出版基金資助項(xiàng)目,。參編人員為張曉雪,，王瑞芳,，王敏,，劉冰楠,，常紅梅,，張美霞,。
《百年中國教科書圖文史 1840—1949 數(shù)學(xué)》全書共6章，71.5萬字,。著作以時(shí)間為經(jīng),，以數(shù)學(xué)學(xué)科為緯，全景式地展現(xiàn)了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國成立百年來中國數(shù)學(xué)教科書發(fā)展的全貌,。以文領(lǐng)圖,，以圖輔文，幾百種中小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)物圖片勾勒出百年數(shù)學(xué)教科書最鮮活,、直接的發(fā)展歷程,。
該著作在詳盡占有教科書原始實(shí)物的基礎(chǔ)上，以百年中小學(xué)數(shù)學(xué)教科書發(fā)展為主軸,，全面梳理了數(shù)學(xué)教科書編輯出版的時(shí)代背景,、編審制度、主要機(jī)構(gòu),、編撰群體,、內(nèi)容概要、形式體例等,，細(xì)致分析了數(shù)學(xué)教科書中的內(nèi)容選擇,、話語表達(dá)、插圖構(gòu)成,、習(xí)題設(shè)計(jì),、物理形態(tài)等，深刻揭示了社會(huì)發(fā)展和國家命運(yùn)與教科書積極互動(dòng)的過程,，重點(diǎn)總結(jié)了不同歷史時(shí)期數(shù)學(xué)教科書發(fā)展的外在走向和內(nèi)在特征,，以“左圖右史”的方式呈現(xiàn)出百年中國數(shù)學(xué)教科書的歷史發(fā)展軌跡,，以資為今天我國教科書建設(shè)提供歷史鏡鑒。
正如叢書主編,、首都師范大學(xué)教育學(xué)部教授,、博士生導(dǎo)師石鷗教授在導(dǎo)言中所言：“小課本，大啟蒙,，大學(xué)問,，大政治?！毙枰獦?gòu)建中國特色的課本的學(xué)問——教科書學(xué),。代欽教授團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期致力于中國數(shù)學(xué)教科書發(fā)展史的研究，其工作室藏書極為豐富,，尤其在清末民國教科書的收藏方面,，享譽(yù)國內(nèi)外?！栋倌曛袊炭茣鴪D文史 1840—1949 數(shù)學(xué)》所含文獻(xiàn)甚豐,，全部出自代欽教授三十多年來搜集的近幾千冊(cè)數(shù)學(xué)教科書，其中不乏線裝本古籍和孤本,，極為珍貴,。自1995年起，團(tuán)隊(duì)就基于這些珍貴文獻(xiàn)構(gòu)建起一個(gè)完整的研究體系,，歷經(jīng)二十余年,，取得了豐碩的成果，最終編成這部巨著,，旨在深入研究中國近現(xiàn)代中小學(xué)數(shù)學(xué)教科書發(fā)展史,，對(duì)中國近代數(shù)學(xué)教科書發(fā)展史的研究具有重要意義，為相關(guān)領(lǐng)域提供寶貴的學(xué)術(shù)資源,。
圖文：科研處
編輯：劉燕榮 初審：劉燕榮 復(fù)審：邊建平 終審：王志強(qiáng)
